最近電視劇《小舍得》熱播，角色田雨嵐“雞娃式”父母的形象塑造大獲成功，以至“讓子悠快抑郁了吧”“蔣欣窒息式教育”等話題相繼登上熱搜。

　　現(xiàn)實中也有田雨嵐式父母——南通竟有女子因孩子沒有完成“為你好”的學習任務，兩次用燒紅的鍋鏟將孩子燙傷，被法院撤銷監(jiān)護人資格。

　　“我媽媽愛的不是我，而是考滿分的我。”這是電視劇中子悠在高壓之下瀕臨崩潰時的真情流露�，F(xiàn)實中，不少家長以“雞娃”為名，實際上已不甘于“給孩子打雞血”，而是開始走暴力育兒之路。楊某望女成鳳，為女兒學業(yè)預設了路線圖——考進全國前三或者前五的大學。為達目標，她希望女兒能在“小學階段把英語攻下”，甚至強迫女兒學習大學英語、做四六級試卷。如有怠慢，就會招到母親打罵、體罰。即便法院發(fā)出人身保護令后，她依然用熱鐵鏟燙傷孩子手部、面部。這明顯是在教育上急功近利，缺乏對教育規(guī)律的正確認識。

　　其實，棍棒教育不只會影響孩子心理健康、讓他們性格趨于封閉，更會影響孩子身體健康。前年，美國疾控中心調(diào)查顯示，情感忽視、身體受虐等童年創(chuàng)傷會對人一生造成嚴重健康影響。兒童大腦尚未形成應對機制，無法有效處理威脅、紓解痛苦，遇到傷害后，殘余影響就會延續(xù)到成年，并持續(xù)影響后續(xù)健康。不恰當?shù)耐�年傷害會加劇心血管疾病、糖尿病和癌癥的發(fā)病風險，甚至可能改變大腦結構，影響衰老速度。

　　遺憾的是，對孩子打罵式的監(jiān)護方式并不容易杜絕。家暴案例也具有封閉性和私密性，很難發(fā)現(xiàn)，而且對孩子的打罵體罰容易被歸類為家庭私事，受到人情世故等影響，公權力很難介入。這也是雖然打罵體罰孩子的家長不少，但因此而被剝奪監(jiān)護權案例并不多見的重要原因。

　　根據(jù)《民法典》，監(jiān)護人“實施嚴重損害被監(jiān)護人身心健康的行為”，法院可根據(jù)有關申請，撤銷監(jiān)護人資格。此次法院根據(jù)有關申請，判決撤銷李平和佳佳生父的監(jiān)護人資格，指定佳佳的外婆為其監(jiān)護人，既有利于讓孩子得到必要的“公共庇護”和法律救濟，也有利于喚醒沉睡條款，警醒和震懾更多“不良監(jiān)護”。

　　當然，我們在看到在司法機關干預家庭教育的積極行動之外，也應該認識到，撤銷監(jiān)護權的難點不在于司法實踐本身，而在于撤銷之后，新的監(jiān)護人能否真正盡到撫養(yǎng)、教育責任。這也關系到整個社會對于類似判例的信心和認同。