7月15日，省委書(shū)記婁勤儉就深化教育改革發(fā)展、辦好人民滿意的教育在泰州進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記視察江蘇系列重要講話指示精神，對(duì)照“爭(zhēng)當(dāng)表率、爭(zhēng)做示范、走在前列”新的使命要求，立足新時(shí)代新征程，牢牢把握“人民滿意”這個(gè)根本標(biāo)準(zhǔn)，遵循經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律和人的成長(zhǎng)規(guī)律，持續(xù)深化教育改革，更好滿足人民群眾期盼，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)造就更多優(yōu)秀人才。

婁勤儉首先來(lái)到已有82年歷史的姜堰中學(xué)，考察校史館、土壤實(shí)踐活動(dòng)課程基地，聽(tīng)取該校招生、教學(xué)、師資、新校區(qū)規(guī)劃建設(shè)等情況介紹，深入了解學(xué)校在發(fā)展壯大中需要幫助解決的問(wèn)題，并與正在開(kāi)展暑期實(shí)踐活動(dòng)的師生親切交談。學(xué)校負(fù)責(zé)人說(shuō)，他們堅(jiān)定“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，從理想、勤奮、方法上對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位素質(zhì)教育。婁勤儉深表贊許，他說(shuō)，立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，好的教育就是要從小培養(yǎng)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定信念，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。婁勤儉勉勵(lì)學(xué)校立足良好基礎(chǔ)進(jìn)一步發(fā)展壯大，努力創(chuàng)造更好條件，滿足更多孩子接受優(yōu)質(zhì)教育的愿望。在姜堰區(qū)城西實(shí)驗(yàn)學(xué)校，婁勤儉詳細(xì)了解外來(lái)務(wù)工子女入學(xué)、課后延時(shí)服務(wù)、集團(tuán)化辦學(xué)等情況，察看了學(xué)校為留守孩子免費(fèi)開(kāi)設(shè)的誦讀、戲劇等興趣班，鼓勵(lì)學(xué)校針對(duì)群眾實(shí)際需求，在教學(xué)和服務(wù)上大膽改革探索，更好地教書(shū)育人、立德樹(shù)人。泰州中學(xué)有著“千年書(shū)院、百年名校”的美譽(yù)，婁勤儉考察了該校學(xué)生發(fā)展中心、課程中心、數(shù)學(xué)夏令營(yíng)、創(chuàng)客空間等，肯定了學(xué)校改革發(fā)展取得的豐碩成果，他指出，進(jìn)入現(xiàn)代化建設(shè)新征程，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求更加迫切，我們要順應(yīng)社會(huì)主要矛盾變化和群眾需求升級(jí)，持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，不辜負(fù)崇文重教的江蘇人民、聰穎勤奮的江蘇孩子。

調(diào)研中，婁勤儉主持召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取泰州市及所轄部分區(qū)（市）負(fù)責(zé)同志、教育主管部門(mén)負(fù)責(zé)同志的工作匯報(bào)以及部分中小學(xué)校長(zhǎng)和老師的發(fā)言，充分肯定了泰州貫徹落實(shí)省委部署加快教育綜合改革、推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展取得的良好成效。在對(duì)大家提出的意見(jiàn)建議一一作出回答后，他說(shuō)，近年來(lái)我們堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話指示要求，積極回應(yīng)群眾強(qiáng)烈訴求，把辦好人民滿意的教育緊緊抓在手上，加快推進(jìn)教育綜合改革，一些長(zhǎng)期積累的矛盾問(wèn)題正有效破解。推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，擔(dān)負(fù)好總書(shū)記賦予江蘇的“爭(zhēng)當(dāng)表率、爭(zhēng)做示范、走在前列”的新使命，教育現(xiàn)代化始終是基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、根本性工程，必須毫不動(dòng)搖扎扎實(shí)實(shí)地向前推進(jìn)。

婁勤儉指出，在新征程上持續(xù)深化教育改革，必須牢牢把握“人民滿意”這個(gè)根本標(biāo)準(zhǔn)，始終堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，從群眾感受的角度去思考問(wèn)題，站在群眾立場(chǎng)上制定政策，以是否維護(hù)群眾利益來(lái)衡量改革成效，把教育這一最大民生實(shí)事辦得更有質(zhì)量、更富實(shí)效。要準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展規(guī)律、教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，著眼江蘇未來(lái)發(fā)展，辦好優(yōu)質(zhì)均衡的義務(wù)教育、高中教育，高質(zhì)量、有特色的職業(yè)教育和一流的高等教育，為我省現(xiàn)代化建設(shè)輸送源源不斷的優(yōu)秀人才、提供內(nèi)在支撐力和推動(dòng)力。要堅(jiān)持弘揚(yáng)尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)，保障教師待遇，支持教師發(fā)展，真心真情關(guān)愛(ài)教師，讓廣大教師有光榮感、自豪感、榮譽(yù)感，讓教師真正成為令人尊崇的高尚職業(yè)。要更加堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義制度自信、文化自信，從我國(guó)教育發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中汲取智慧，同時(shí)吸收借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力辦好具有中國(guó)特色的教育事業(yè)。

婁勤儉強(qiáng)調(diào)，教育改革發(fā)展是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的長(zhǎng)跑、接力跑，目前我省教育改革的成效還是初步的，要從根本上解決問(wèn)題、取得實(shí)效、讓人民群眾滿意，仍需要咬緊教育現(xiàn)代化目標(biāo)，突出問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持久久為功，把教育改革深入持續(xù)推進(jìn)下去。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要站在為社會(huì)主義事業(yè)培育合格接班人的高度，重視教育、研究教育、不斷為教育發(fā)展創(chuàng)造良好條件；要帶著責(zé)任感和深厚情懷抓教育，提出對(duì)學(xué)校的有關(guān)管理要求，要實(shí)事求是、符合學(xué)校教育特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性。

趙世勇、馬欣、儲(chǔ)永宏參加調(diào)研。（記者 耿聯(lián)）

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