這是疫情防控常態(tài)化下“雙減”工作落實的第一個學(xué)期，9月1日，江蘇各地中小學(xué)校迎來了新學(xué)期開學(xué)返校。

受新冠肺炎疫情影響，南京、揚州、宿遷等地相繼啟動了“云上開學(xué)”，孩子們在家中通過電腦、電視、手機等參與開學(xué)典禮和線上學(xué)習(xí)；而在南通、無錫、徐州等地，中小學(xué)校在做好疫情防控的同時，為孩子們帶來內(nèi)容豐富的開學(xué)第一課。

“云上”開學(xué)

“要學(xué)會在磨難中成長，在抗疫的過程中體悟幸福，長大后努力做他人幸福的守護者�！�9月1日8:30，在揚州市廣陵區(qū)，東關(guān)教育集團東關(guān)小學(xué)1647名學(xué)生齊聚云端，收看《善之路：從“他律”到“自律”》的開學(xué)典禮。

這個學(xué)期，揚州市各級各類學(xué)校（含幼兒園）均暫緩了開學(xué)返校。從9月1日起，所有中學(xué)啟動線上教學(xué)，小學(xué)三至六年級學(xué)生開展線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，小學(xué)一至二年級學(xué)生和幼兒園幼兒開展居家生活指導(dǎo)。當?shù)亟逃�部門表示，待全市全域轉(zhuǎn)為低風(fēng)險地區(qū)滿21天后，將分期分批組織各級各類學(xué)校學(xué)生返校。

“在這里我特別想對剛剛進入初一的同學(xué)們說，初中生活和小學(xué)有很大的不同，無論是老師教學(xué)的風(fēng)格，課堂的習(xí)慣都需要你們適應(yīng)�！睘榱擞�接這個特殊的“開學(xué)日”，南京中華中學(xué)初中部精心錄制了一段視頻。視頻中，初二六班學(xué)生劉學(xué)謙作為學(xué)生代表，向新入學(xué)的“萌新”們分享了入學(xué)一年來的感悟，鼓勵學(xué)弟學(xué)妹結(jié)交朋友，收獲知識，實現(xiàn)成長。

在經(jīng)歷了一個特殊而漫長的假期后，新學(xué)期的孩子們需要適應(yīng)和調(diào)整，家長們亦是如此。

“我們是在8月30日晚上組織召開了線上家長會，老師對小學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、課程安排等作了介紹，希望我們家長配合，讓孩子們能夠盡早適應(yīng)小學(xué)作息�！睂W(xué)校的有序準備，讓南京市鼓樓區(qū)銀城小學(xué)一年級新生家長門琛踏實了不少，在他看來，通過與老師們的有效互動，家長的居家指導(dǎo)更具有針對性了。

為了做好開學(xué)準備，南師附中宿遷分校太湖路校區(qū)精心拍攝了“漫游校園”視頻，一方面展現(xiàn)校園最美的風(fēng)景，另一方面也讓未能入學(xué)的一年級小朋友熟悉、向往校園；同時，為了應(yīng)對疫情延遲開學(xué)，該校還推送了居家生活指導(dǎo)，包含了學(xué)唱校歌、勞動實踐、體育鍛煉、紅色經(jīng)典閱讀、衛(wèi)生防疫知識等內(nèi)容，指導(dǎo)家長開展有效的家庭教育，豐富孩子的居家生活。

當前，盡管全省多地都暫緩開學(xué)返校，但按期進行的線上教學(xué)、線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)和居家生活指導(dǎo)同樣亮點頻頻。

“小班，我的一日生活；中班，好久不見；大班，我做時間小主人�！遍_學(xué)前夕，揚州大學(xué)第一幼兒園的小、中、大各年級老師就圍繞《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求，不同的切入點設(shè)計課程，讓幼兒的生活經(jīng)驗和課程內(nèi)容有機融合�！拔覀兤綍r忙于工作，幼兒園的安排為我們減輕了不少負擔(dān)。”大班家長周蕓說。

“如果不懂我就回放一遍，還不行的話可以借助電話、網(wǎng)絡(luò)等請教老師。”在聽完老師精彩的線上授課后，南京市玄武區(qū)十三中紅山分校初三學(xué)生馬圣訸還在認真消化。

“去年疫情期間，確實存在應(yīng)對經(jīng)驗不足的問題，比如當時學(xué)校以年級為單位上‘大課’，這樣的弊端在于對學(xué)生個體的關(guān)注度不夠。今年我們就采用了以班級為單位，以‘小班’形式線上授課。”十三中紅山分校副校長操基兵說，今年“網(wǎng)課”的教學(xué)模式更加接近于線下，師生也可以及時互動。

最新消息顯示，在全域轉(zhuǎn)為低風(fēng)險后滿21天，南京市小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校學(xué)生將于9月13日開學(xué)返校。

試點“雙減”

7月19日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》，其中明確北京、上海、南通等9個城市為全國試點。

作為江蘇省唯一的試點城市，新學(xué)期的第一天，南通市各義務(wù)教育學(xué)校便按照前一階段公布的“雙減”政策實施意見，開始實行課后延時服務(wù)。

“14：50~15：10勞動技術(shù)；15：20~15：40運動與勞動；15：50~17：30學(xué)業(yè)輔導(dǎo)�！�9月1日，在南通市紫瑯第一小學(xué)，每個教室門前的電子班牌都清楚顯示了當天的課程以及課后服務(wù)內(nèi)容。

據(jù)悉，早在2019年，紫瑯第一小學(xué)就實行了“書包不回家”制度。今年秋季新學(xué)期，在“雙減”政策的加持下，以縮減小學(xué)生作業(yè)時間、提高作業(yè)效率的“書包不回家”制度，已在南通市多所小學(xué)“露臉”了。

“雙減”是減負擔(dān)，絕不是減質(zhì)量。

8月中旬，江蘇省發(fā)布《關(guān)于全面推進中小學(xué)課后服務(wù)進一步提升課后服務(wù)水平的實施意見》，提出開學(xué)后推行課后服務(wù)“5+2”模式。隨著新學(xué)期的開學(xué)，各地開始積極推行。

“結(jié)合實際，我們推進課后服務(wù)與素質(zhì)教育有機融合，以輔導(dǎo)學(xué)生課后作業(yè)為主，適當拓展藝體類活動、課外閱讀、興趣愛好等方面活動，主動創(chuàng)新地開展工作�！睋�(jù)徐州市教育局基教處處長裴洪光介紹，按照中小學(xué)各學(xué)段課程設(shè)置、教學(xué)特點和學(xué)生需求，徐州市課后服務(wù)采取“一校一案”的形式，由校方細化內(nèi)容安排，并且此項服務(wù)由學(xué)生自愿報名參加。

據(jù)了解，根據(jù)徐州市教育局與多部門聯(lián)合出臺的《關(guān)于明確我市市區(qū)中小學(xué)課后服務(wù)收費工作的通知》，目前，當?shù)卣n后服務(wù)將優(yōu)先保障特殊需要兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學(xué)生等亟需服務(wù)群體。對建檔立卡、低保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，免費提供服務(wù)。

不僅是課后服務(wù)有了新變化，在建黨百年之際，一個個可歌可泣的故事也成為了新學(xué)期“開學(xué)第一課”的生動教材，在抗疫抗洪、科研攻關(guān)、奧運比賽中涌現(xiàn)出的一個個先進人物成為孩子們心中的榜樣。

在無錫市新吳區(qū)的梅村實驗小學(xué)，老師們帶著學(xué)生走出課堂，來到黨史教育學(xué)習(xí)宣傳長廊。

“奧運健兒們牢記黨和人民囑托，勇于挑戰(zhàn)，超越自我，迸發(fā)出中國力量......”為了更好迎接開學(xué)季，這個暑假里，學(xué)校在過去的基礎(chǔ)上增添了一組奧運冠軍高光時刻的人物展板，將同學(xué)們又帶回五星紅旗一次次升起的奧運賽場里。

借助“開學(xué)第一課”，用好榜樣的力量，全省各中小學(xué)校充分利用微信平臺、校內(nèi)廣播站、櫥窗、黑板報、橫幅標語等平臺，充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，使學(xué)生在潛移默化中受到感染和啟發(fā)，讓學(xué)生心有擔(dān)當、胸懷家國，以飽滿、昂揚向上的精氣神迎接新學(xué)期新挑戰(zhàn)。

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