在圓滿(mǎn)實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年目標(biāo)、開(kāi)啟第二個(gè)百年新征程，奮戰(zhàn)“十四五”開(kāi)局之年，無(wú)錫市錫山區(qū)以“固本強(qiáng)基、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、爭(zhēng)當(dāng)表率”為總體目標(biāo)，強(qiáng)化各項(xiàng)教育改革措施的系統(tǒng)集成，高水平編制全區(qū)“十四五”教育事業(yè)（布局）發(fā)展規(guī)劃，建設(shè)全省教育強(qiáng)區(qū)，著力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

通過(guò)高水平編制全區(qū)“十四五”教育事業(yè)（布局）發(fā)展規(guī)劃，錫山區(qū)進(jìn)一步擴(kuò)大教育優(yōu)質(zhì)資源供給，加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域范圍內(nèi)辦學(xué)條件、師資配置基本均衡，學(xué)校管理和教育質(zhì)量水平整體提升。

以立德樹(shù)人根本任務(wù)，錫山區(qū)全面落實(shí)“雙減”政策，扎實(shí)推進(jìn)“五項(xiàng)管理”，有效推動(dòng)課后服務(wù)擴(kuò)面提質(zhì)，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，構(gòu)建良好教育生態(tài)。聚焦校內(nèi)減負(fù)增效，深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，優(yōu)化學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)，減輕過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)會(huì)、學(xué)足、學(xué)好；嚴(yán)格校外培訓(xùn)管理，常態(tài)化治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)查各類(lèi)違規(guī)行為，為學(xué)生全面健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利環(huán)境；完善課后服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)課后服務(wù)與素質(zhì)教育有機(jī)融合，形成課后服務(wù)“因地制宜、特色鮮明”的生動(dòng)局面，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

聚焦“更高水平、更加均衡、更優(yōu)質(zhì)量”發(fā)展方向，錫山區(qū)重點(diǎn)圍繞辦學(xué)條件和教師隊(duì)伍兩個(gè)方面，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、固優(yōu)勢(shì)，著力推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。對(duì)照教育現(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，在加快學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上，實(shí)施“一校一策”提升計(jì)劃，拓展辦學(xué)空間，改善辦學(xué)條件，更新設(shè)施設(shè)備，確保學(xué)校硬件條件校校達(dá)標(biāo)。大力推進(jìn)優(yōu)師強(qiáng)教工程，實(shí)施教師培育“三名計(jì)劃”，充分發(fā)揮錫山教育發(fā)展講壇、高校導(dǎo)師傳幫帶、名師工作室等平臺(tái)作用，全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、善于創(chuàng)新、精于管理的高層次教育人才隊(duì)伍，筑牢教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展基石。

“辦適合教育、鑄品質(zhì)特色、創(chuàng)品牌名�！�，錫山區(qū)全面深化教育綜合改革和教學(xué)模式創(chuàng)新。推進(jìn)課程體系建設(shè)，提升課程實(shí)施水平，優(yōu)化課程評(píng)價(jià)方式，打造“一校一特色、一校多特色”的學(xué)校課程體系方案；實(shí)施課題推動(dòng)戰(zhàn)略，圍繞教育質(zhì)量提升目標(biāo)，聚焦共性問(wèn)題和關(guān)鍵問(wèn)題，以研促改，以研促教，提高教育管理的科學(xué)化水平；深化課堂教學(xué)改革，持續(xù)推進(jìn)“三品課堂”實(shí)施，強(qiáng)化整體規(guī)劃、骨干引領(lǐng)、示范帶動(dòng)，打造錫山課堂教學(xué)改革的品牌標(biāo)識(shí)。

依托現(xiàn)有成果，錫山區(qū)深入實(shí)施學(xué)校文化建設(shè)，在特色凝練和特色推介方面加強(qiáng)研究與探索，努力形成富有個(gè)性特色和品牌知名度的學(xué)校文化，引領(lǐng)師生共同成長(zhǎng)。持續(xù)推進(jìn)“錫山閱讀工程”，打造錫山教育閱讀名片。實(shí)施名校培育工程，形成涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中各學(xué)段的優(yōu)質(zhì)學(xué)校集群。

錫山區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，教育作為改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)之首的工作，黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，錫山區(qū)堅(jiān)持將辦好讓人民滿(mǎn)意的教育為根本出發(fā)點(diǎn)，聚焦群眾關(guān)切，錫山打造“高質(zhì)量全面發(fā)展引領(lǐng)示范區(qū)”所需，從實(shí)際出發(fā)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)布局，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，著力建設(shè)全省教育強(qiáng)區(qū)。（知交）

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