揚(yáng)子晚報(bào)訊（記者 楊甜子）職業(yè)教育人才的發(fā)展道路將進(jìn)一步打通！國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室日前印發(fā)了《關(guān)于做好本科層次職業(yè)學(xué)校學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予工作意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），明確了職業(yè)本科和普通本科學(xué)位證書(shū)效力等同。

記者從全國(guó)首家公辦本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)了解到，明年，學(xué)校將迎來(lái)首屆職業(yè)本科畢業(yè)生，《意見(jiàn)》的印發(fā)，對(duì)于職業(yè)本科的發(fā)展無(wú)疑是一顆“定心丸”。

職業(yè)本科將納入現(xiàn)有學(xué)士學(xué)位工作體系

《意見(jiàn)》中明確，堅(jiān)持職業(yè)本科與普通本科兩種類(lèi)型、不同特色、同等質(zhì)量，將職業(yè)本科納入現(xiàn)有學(xué)士學(xué)位工作體系，按學(xué)科門(mén)類(lèi)授予學(xué)士學(xué)位，學(xué)士學(xué)位證書(shū)格式一致，但在學(xué)士學(xué)位授權(quán)、學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)等方面強(qiáng)化職業(yè)教育育人特點(diǎn)，突出職業(yè)能力和素養(yǎng)，完善職業(yè)本科授予學(xué)士學(xué)位的質(zhì)量保障體系，促進(jìn)職業(yè)本科高質(zhì)量發(fā)展。

根據(jù)《意見(jiàn)》表述，職業(yè)本科學(xué)士學(xué)位授權(quán)、授予等的政策依據(jù)及工作范圍得到明確。對(duì)職業(yè)本科學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的審批權(quán)限和申請(qǐng)基本條件及授予方式、基本程序、授予標(biāo)準(zhǔn)、授予類(lèi)型、學(xué)士學(xué)位證書(shū)和學(xué)位授予信息提出了要求。在執(zhí)行方面，普通本科和職業(yè)本科都按照《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》《學(xué)士學(xué)位授權(quán)和授予管理辦法》進(jìn)行學(xué)士學(xué)位授權(quán)、授予、管理和質(zhì)量監(jiān)督；在證書(shū)效用方面，兩者價(jià)值等同，在就業(yè)、考研、考公等方面具有同樣的效力。

《意見(jiàn)》要求，各省級(jí)學(xué)位委員會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)本區(qū)域（系統(tǒng)）職業(yè)本科學(xué)士學(xué)位授予單位的統(tǒng)籌指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)督工作；職業(yè)本科學(xué)士學(xué)位授予單位應(yīng)建立學(xué)士學(xué)位管理和質(zhì)量保障的相關(guān)規(guī)章制度，依法依規(guī)開(kāi)展學(xué)士學(xué)位授予工作，確保職業(yè)本科學(xué)士學(xué)位授予質(zhì)量，不斷提升開(kāi)展學(xué)士學(xué)位授予工作的能力和水平。

江蘇明年將迎來(lái)首屆職業(yè)本科畢業(yè)生

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委書(shū)記吳學(xué)敏在接受記者采訪時(shí)表示，《意見(jiàn)》的印發(fā)，對(duì)于職業(yè)本科的發(fā)展無(wú)疑是一顆“定心丸”，讓學(xué)生和家長(zhǎng)定心，給老師們帶來(lái)促進(jìn)和鼓舞。2019年2月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，其中開(kāi)篇第一句話(huà)就是“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類(lèi)型，具有同等重要地位”。吳學(xué)敏透露，此前，各界對(duì)于職業(yè)本科學(xué)位體系的建立還有著百花齊放的觀點(diǎn)，如今，有了《意見(jiàn)》的引領(lǐng)，國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育基本定位、職業(yè)本科的發(fā)展方向?qū)⒏�加清晰�?/p>

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是全國(guó)首家公辦本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校，明年將迎來(lái)第一屆獲得職業(yè)本科學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生�！霸谖覀兌啻蔚恼{(diào)研中，學(xué)生和家長(zhǎng)都表現(xiàn)出關(guān)心：將來(lái)畢業(yè)的文憑是不是和普通本科一樣？有什么能證明‘一樣’？現(xiàn)如今，證明來(lái)了！”吳學(xué)敏認(rèn)為，國(guó)家對(duì)于職業(yè)本科的肯定，對(duì)于學(xué)校的教育教學(xué)也是一種促進(jìn)�！啊兑庖�(jiàn)》要求我們，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，讓學(xué)生走上社會(huì)擁有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力�！�

記者了解到，南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)數(shù)和本科招生計(jì)劃數(shù)將逐年提升。預(yù)計(jì)2022年招生的本科專(zhuān)業(yè)可達(dá)20余個(gè)。

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