兩會上，教育歷來是討論的熱點。昨天，來自教育界的代表委員們就各自領域的教育話題進行了交流。

　　校園建設

　　今年計劃啟動新（改、擴）建中小學及幼兒園22所

　　“2022年，全市計劃啟動新（改、擴）建中小學及幼兒園22所。”昨天，揚州市政協(xié)委員、市教育局發(fā)展規(guī)劃處處長房磊介紹。

　　房磊表示，近年來，我市積極落實《揚州市中小學及幼兒園建設實施計劃（2019-2022年）》，著力增加基礎教育資源供給，每年將中小學及幼兒園建設任務納入市委“民生一號”文件。2021年，全市計劃啟動新（改、擴）建中小學及幼兒園28所，投資34.79億元。項目全部建成后，預計新增學位14820個，其中幼兒園4860個，小學7560個，初中1500個，高中900個。截至2021年底，28所學校均已啟動建設，完成年度任務，其中已開工23所，建設面積8.62萬平方米，投資4.44億元，新增學位1530個，其余5所正在開展設計、招投標等工作。

　　房磊介紹，2022年，全市計劃啟動新（改、擴）建中小學及幼兒園22所，建設面積20.94萬平方米，投資15.4億元，項目全部建成后預計新增學位9800個，其中幼兒園2880個，小學2970個，初中3150個，高中800個。

　　“雙減”實施

　　統(tǒng)籌家庭、學校、社會力量高質(zhì)量攜手前行

　　在市人大代表、梅嶺小學校長陳文艷看來，“雙減”是教育高質(zhì)量發(fā)展的一大關鍵，而在義務教育階段，校內(nèi)課后服務則是讓“雙減”真正落地有聲的一大著力點。此前，陳文艷已在校內(nèi)校外多次調(diào)研，她認為，科學合理并能形成良性循環(huán)的校內(nèi)課后服務必須有“梁柱”支撐，構建課后服務的“四梁八柱”推進“雙減”落地，也是她此次所提議案的核心�！笆紫仁且獦嫿ɑ�于媒體、社會支持下的輿論梁�！标愇钠G認為，同時要構建基于政策、部門支持下的制度梁�！耙�進一步構建基于社區(qū)、家庭支持下的資源梁�！标愇钠G認為，要重視并做實家庭教育指導，進一步放大并有效利用社區(qū)、家庭資源，也將更好地豐富課后服務形式和內(nèi)容。同時，要厘清校外培訓機構性質(zhì)與職能的邊界，系統(tǒng)化利用博物館、體育館等校外實踐基地，形成校內(nèi)外互為補充的育人結(jié)構，家庭、學校、社會三方凝聚合力。

　　市人大代表、廣陵小學校長邰曉霞在基礎教育一線奮斗32年。她介紹，這5年來，她見證了揚州教育均衡發(fā)展和教育教學質(zhì)量的不斷提升，也親身經(jīng)歷了“雙減”背景下，揚州教育在“減負增效”的雙向發(fā)力。在她看來，推動揚州教育高質(zhì)量發(fā)展不僅要確立教育優(yōu)先發(fā)展的思想，加大硬件投入和提升，同時也要抓好教師和家長的發(fā)展和提高，以引領、帶動孩子的可持續(xù)發(fā)展。

　　“教育高質(zhì)量發(fā)展，最終要落實到人的高質(zhì)量發(fā)展上來，歸根結(jié)底是學生的持續(xù)成長�！睋P州市政協(xié)委員、寶應中學副校長成用軍說。擁有多年基層高中教學經(jīng)驗讓成用軍更加關注學生的心理健康，此次他參會的提案就與此有關，“心理健康教育應該針對小學生、初中生以及高中生不同年齡層次有效展開。統(tǒng)籌家庭、學校、社會力量，高質(zhì)量攜手前行，才能讓孩子的人生更出彩。”記者 劉冠霖 楚楚 田文薈

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