“年年有魚”“柿柿如意”“百花齊放”……一個個造型可愛的花式饅頭在一群不同膚色的大學(xué)生手里完成制作。近日，在揚州市職業(yè)大學(xué)“匠心傳承老味道 蒸出別樣年味”文化體驗活動現(xiàn)場，該校生物與化工工程學(xué)院師生與來自柬埔寨、土耳其、俄羅斯等20多個國家的40多名留學(xué)生一起，共同感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

“通過‘沉浸式’體驗揚州‘年蒸’這一傳統(tǒng)民俗，可以讓外國留學(xué)生更好地了解揚州，了解揚州市職業(yè)大學(xué)，期待更多留學(xué)生成為揚州故事的參與者、講述者、傳播者?！睋P州市職業(yè)大學(xué)副校長花軍介紹，該校重視特色“第二課堂”建設(shè)，在中國傳統(tǒng)節(jié)日開展活動，以文化浸潤和實踐體驗助力中外學(xué)生全方面發(fā)展，同時推動中國傳統(tǒng)文化走向世界，增強(qiáng)中華文明的傳播力和影響力。

近年來，揚州市職業(yè)大學(xué)堅持開放辦學(xué)，不斷加強(qiáng)“一帶一路”倡議下的人文交流和文明互鑒，以“中文+職業(yè)技能”的辦學(xué)模式推進(jìn)留學(xué)生人才培養(yǎng)。據(jù)了解，該校在印尼與三寶壟Temaco職業(yè)學(xué)校合作成立來華留學(xué)生生源基地、師生海外實習(xí)研修基地，建立海外“中文+職業(yè)技能”教育基地，通過校企跨境合作，共同為中資企業(yè)海外發(fā)展提供技術(shù)人才聯(lián)合培養(yǎng)服務(wù)，自2021年起，已經(jīng)為聯(lián)發(fā)紡織印尼工廠輸送了近10名會漢語懂技術(shù)的技能型人才。

此外，該校還堅持實施“中文+職業(yè)技能”人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建國際化人才培養(yǎng)體系，以培養(yǎng)“通語言、精技術(shù)、懂文化”的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才為目標(biāo)，將漢語教學(xué)與職業(yè)技能培訓(xùn)有機(jī)融合，在學(xué)校信息工程學(xué)院等支持下探索 “以賽促學(xué)，以賽促訓(xùn)”新賽道，助力學(xué)生提高漢語語言水平，鍛煉職業(yè)技術(shù)能力。據(jù)悉，該校申報的“一帶一路”國家職業(yè)技能培訓(xùn)中心項目入選江蘇省發(fā)改委“一帶一路”重點項目。

隨著“一帶一路”教育行動的不斷推進(jìn)，揚州市職業(yè)大學(xué)堅持境外辦學(xué)，注重優(yōu)化境外辦學(xué)布局。2022年11月，該校與馬爾代夫中馬文化交流協(xié)會簽約共建中馬文化培訓(xùn)交流中心。

“學(xué)校不斷創(chuàng)新國際交流與合作機(jī)制，先后加入中國—東盟職業(yè)教育聯(lián)合會、中國—柬埔寨職業(yè)教育合作聯(lián)盟、中國—印度尼西亞職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)盟等組織，借助各類國際化平臺不斷提升教育國際化水平?！睋P州市職業(yè)大學(xué)黨委書記馬順圣介紹，學(xué)校機(jī)械制造及自動化專業(yè)入選江蘇省“十四五”高校國際化人才培養(yǎng)品牌專業(yè)，“可編程邏輯控制器”標(biāo)準(zhǔn)獲得岡比亞教育部認(rèn)證，學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)獲得塞拉利昂教育部立項。同時，學(xué)校獲批“中國—東盟雙百職校強(qiáng)強(qiáng)合作旗艦計劃”，獲評省高校對外合作與交流高質(zhì)量發(fā)展工作A類單位。（孫志林 梁孝梅）

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