“以前找工作要海投簡歷，現(xiàn)在崗位自己‘找上門’！”在揚州職業(yè)技術(shù)大學(xué)，一個由招生就業(yè)處黨支部“書記項目”開發(fā)的數(shù)字化就業(yè)服務(wù)平臺，讓畢業(yè)生崗位投遞成功率提升了45%。這一變化，源于該校以“書記項目”為支點，撬動黨建與事業(yè)發(fā)展“一融雙高”提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)的實踐。

“‘書記項目’的生命力在于精準(zhǔn)對接需求、靶向破解難題?！睋P州職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委委員、組織（統(tǒng)戰(zhàn)）部部長華煒介紹，學(xué)校堅持“切口小、有難度、示范強、能落地”原則，將黨建宏觀目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體攻堅項目，聚焦巡察堵點、師生痛點、發(fā)展難點精準(zhǔn)立項。2025年，該校共立項百余個項目，涵蓋智能報修、校企合作、青年教師成長、留守兒童幫扶等領(lǐng)域，實現(xiàn)“個個瞄準(zhǔn)真問題、聚力真解決”。

為確保項目落地，學(xué)校將“軟任務(wù)”轉(zhuǎn)化為“硬責(zé)任”。機械工程學(xué)院機械技術(shù)系黨支部以《校企黨建聯(lián)建驅(qū)動產(chǎn)教融合》項目為抓手，組織黨員教師與揚力集團(tuán)黨員骨干聯(lián)合攻關(guān)，成功獲批教育部職業(yè)教育服務(wù)強國建設(shè)產(chǎn)教融合項目。在基層黨組織書記“頭雁領(lǐng)航”領(lǐng)航下，黨員教師積極參與，形成“群雁齊飛”的攻堅合力。同時，學(xué)校將項目落實情況納入書記抓基層黨建述職評議和年度黨建考核核心指標(biāo)，以“師生是否滿意”為標(biāo)尺倒逼責(zé)任落實、工作提質(zhì)。

據(jù)悉，近年來，該校創(chuàng)建教育部黨建工作樣板支部2個、省級黨建工作標(biāo)桿院系1個、樣板支部6個，獲2023—2024年度省級高校黨建工作創(chuàng)新案例一、二等次各2項。2025年，5個專業(yè)獲準(zhǔn)增列為學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)，獲中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽金獎4項，立項國家自然科學(xué)基金項目和教育部職業(yè)教育發(fā)展研究中心課題各1項。

“‘書記項目’是抓基層打基礎(chǔ)的‘牛鼻子’工程?！睋P州職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委書記馬順圣表示，學(xué)校將持續(xù)聚焦職業(yè)本科特色，讓項目更貼產(chǎn)業(yè)需求、更重師生獲得感、更顯育人實效，推動黨建工作從有形覆蓋向有效覆蓋縱深推進(jìn)。（巴一斯 孫生民）

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